يمكنكم تحميل العرض كاملًا بصيغتي PPT وPDF من الروابط في نهاية المقال للاستفادة منه كمرجع عملي في تخطيط الدروس وتطوير الأداء التربوي.
محتوى عرض اليوم الثالث من الدورة التكوينية حول التدريس الصريح: اللغة الفرنسية
1. التدريس الصريح في اللغة الفرنسية
يتناول العرض مفهوم التدريس الصريح في مادة اللغة الفرنسية وكيفية تكييفه مع خصوصيات اللغة، من خلال:
- تقديم المحتويات التعليمية بشكل مباشر ومنظم.
- اعتماد المنهجية الصريحة في كل وحدة تعليمية.
- الانتقال من الفهم إلى التطبيق العملي للمفاهيم اللغوية.
- ربط الأنشطة الصفية بالأهداف التواصلية والتعبيرية للمتعلمين.
2. الهندسة المنهاجية للغة الفرنسية
تم استعراض الهندسة الجديدة لمنهاج اللغة الفرنسية في التعليم الابتدائي، من خلال ما يلي:
- توزيع المستويات التعليمية وفق المسارات (Parcours) من 1 إلى 6.
- ربط كل مستوى بمخرجات محددة وفق الإطار الأوروبي المرجعي (CECRL).
- تحديد كفايات القراءة والكتابة والفهم والإنتاج في كل مرحلة.
- اعتماد التدرج من A1 إلى A2+ في بناء التعلمات.
3. تنظيم السنة الدراسية
عرضت بنية السنة الدراسية وفق مقاربة مرحلية دقيقة تشمل:
- خمس فترات تعلمية تتضمن أربع أسابيع للاكتساب، وأسبوعًا للمراجعة، وسادسًا للتقويم والدعم.
- تخصيص كل أسبوع لموضوع أو "acte de parole" محدد.
- تنويع الأنشطة بين القراءة، الكتابة، الفهم، والتعبير الشفهي.
- إدماج أنشطة DNL (discipline non linguistique) في المستوى السادس لتوسيع رصيد المتعلمين.
4. المجالات الخمسة للتعلم
تم تقديم المجالات الخمسة الأساسية لتعليم اللغة الفرنسية وفق التعليم الصريح:
- Compréhension de l’oral – فهم المسموع.
- Production orale – التعبير الشفهي.
- Compréhension de l’écrit – فهم المقروء.
- Production écrite – الإنتاج الكتابي.
- Outils de langue – أدوات اللغة (النحو، الصرف، الإملاء).
5. المستجدات في التعليم الصريح
تضمن العرض أيضًا مستجدات مهمة لهذه السنة، أبرزها:
اعتماد عدة رقمية مدمجة تسهّل على الأساتذة تنظيم الحصص.
- تعزيز العمل بالأقسام المشتركة من خلال عدة بيداغوجية جديدة.
- تطوير مشروع خاص بـ تدريس اللغة الأمازيغية وفق مبادئ التعليم الصريح في مدارس الريادة.
- إدماج تقنيات التعلم الذاتي والعمل بالقرين ضمن الممارسات الصفية.
- التوجيه إلى جعل حصة اللغة الفرنسية كليًا باللغة الفرنسية لخلق بيئة لغوية غامرة.
6. التوصيات التربوية
- ضرورة التركيز على الفهم قبل الحفظ أو التكرار الآلي.
- مراعاة التدرج بين المستويات مع الانسجام الأفقي والعمودي في التعلمات.
- تعزيز الكفايات التواصلية والتعبيرية لدى المتعلمين.
- استخدام الموارد الرقمية والبصرية لدعم الفهم وتحفيز التفاعل الصفّي.
تحميل عرض اليوم الثالث من الدورة التكوينية حول التدريس الصريح: اللغة الفرنسية
يمكنكم تحميل عرض اليوم الثالث للدورة التكوينية حول التدريس الصريح في اللغة الفرنسية من الروابط التالية:
خاتمة
يمثل هذا العرض مرجعًا بيداغوجيًا هامًا لكل الأساتذة والمدبرين التربويين الراغبين في تطبيق مبادئ التعليم الصريح في مادة اللغة الفرنسية. يساعد على فهم البنية الجديدة للمنهاج، وتخطيط الدروس بشكل تدريجي وواضح، وضمان تعلم فعّال يرتكز على الفهم، التطبيق، والتقويم المستمر.