هذا الدليل يساعد الأستاذ على تمرير الرائز للأطفال القادمين من التعليم الأولي بشكل صحيح. يتضمن تعليمات، مجالات التقييم، شبكة التنقيط، وأمثلة عملية. يتوفر للتحميل بصيغة PDF. يهدف هذا الدليل إلى مساعدة الأساتذة في تقييم مكتسبات الأطفال في التعليم الأولي قبل انتقالهم إلى المدرسة الابتدائية. يشرح بالتفصيل كيفية تهيئة الفضاء، الحوار مع الطفل، طرح الأسئلة، وتسجيل النتائج.
الغرض من الدليل
- تأطير عملية تمرير الرائز بشكل موحد.
- ضمان تقييم علمي وموضوعي للأطفال.
- مساعدة الأستاذ على رصد نقاط القوة والضعف.
- توجيه خطط الدعم التربوي بناء على نتائج دقيقة.
مراحل تمرير الرائز
| المرحلة | وصف المهمة |
|---|---|
| تهيئة الفضاء | تجهيز الأدوات (أقلام، حلقات، ملحقات)، ترتيب القاعة، خلق جو آمن. |
| استقبال الطفل | الترحيب بلغة بسيطة، طرح أسئلة تمهيدية لكسر الحاجز النفسي. |
| تمرير الرائز | طرح الأسئلة بوضوح، منح وقت كافٍ، تسجيل النتائج في الشبكة. |
| ما بعد التمرير | تسليم الملحقات، الانتقال إلى مجال آخر، تشجيع الطفل. |
المجالات الأساسية للتقييم
| المجال | الهدف | أمثلة للأنشطة |
|---|---|---|
| التعبير اللغوي | التواصل والتعريف بالنفس | ما اسمك؟ كم عمرك؟ أين تسكن؟ |
| الاستكشاف | معرفة الطفل لمحيطه | تسمية أعضاء الجسم والمرافق |
| التفكير والتنظيم | القدرات العقلية والمنطقية | العد من 1 إلى 10، التعرف على الأشكال |
| الحس الحركي | التناسق بين الحركة والإدراك | القفز عبر الحلقات، تتبع المسار بالقلم |
| الذوق الفني | الإبداع والتلوين | اختيار لون، تلوين شكل |
| السلوك والقيم | التمييز بين السلوك الحسن والسيئ | رمي القمامة في السلة/العراك مع الأصدقاء |
شبكة التنقيط
- A — إجابة صحيحة وكاملة (أعلى نقاط).
- B — إجابة صحيحة جزئياً (نقاط متوسطة).
- C — إجابة خاطئة أو غياب جواب (0 نقطة).
أمثلة عملية من الرائز
- التعبير اللغوي: ما اسمك؟ كم عمرك؟ مع من تعيش؟
- الاستكشاف: أشِر إلى العضو الذي نشم به. سمّ شكلاً.
- التفكير والتنظيم: عدّ من 1 إلى 10. فرّق بين المربع والدائرة.
- الحس الحركي: اقفز عبر الحلقات. تتبع خط بالقلم.
- الذوق الفني: اختر لونا وسمّه. لوّن الشكل المقترح.
- السلوك والقيم: هل العراك سلوك جيد أم سيئ؟
تحميل دليل الأستاذ (PDF)
هذا الدليل المهم يتكون من 6 صفحات. لتحميل النسخة الكاملة بصيغة PDF اضغط هنا.
خاتمة
يُعد هذا الدليل مرجعاً أساسياً لكل أستاذ. بفضل التعليمات الدقيقة والجداول المنظمة، يصبح التقييم أكثر عدلاً وموضوعية، مما يضمن انطلاقة سليمة للطفل نحو التعلم المدرسي.